2004年，一部紀錄片記錄印度加爾各答紅燈區的小孩如何運用相機發掘了他們看待世界的思考方式，讓人們更加了解他們的看法。這證明了拍照可以給予小孩子一種不同的思維訓練。

2006年哥倫比亞大學計算機科學系的斯里納亞教授，開發出原型機並且在美國紐約、印度的邦加拉、越南的頭頓以及日本的東京提供給8到14歲的學生使用，經由這些不同文化及社會經濟能力的背景來進行測試，在豐富的回饋資料顯示，證明了這樣的產品是具有教育意義價值。

2011年斯里納亞教授進一步規劃生產，要讓更多的人更了解經由體驗科學而對自我思維方式提升，並且經由攝影學會觀察與關心我們身處的這個環境，藉由分享發揮更大的影響力，而推動一個善與正的循環。

2013年終於生產出來，在8月陸續展開於各國的推廣，在台灣也不落人後，由庫利南國際獨家代理，期望能本著斯里納亞教授的產品理念，使更多的小朋友與大朋友更能輕鬆的接近科學，並且藉由DIY自己組裝並且可以使用拍照的產品發掘小朋友的學習與創作潛力，並建立環保的意識，更進一步能關心我們的社會與環境。