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所以一旦有人從中獲得了「審美經驗」(任何一人都可以) 「政府官員的日常工作」即躍升為藝術之流? |
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所以一旦有人從中獲得了「審美經驗」(任何一人都可以) 「政府官員的日常工作」即躍升為藝術之流? ----------------------- YES
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那麼小弟不懂何以您在(3)所言的這種狀況會發生呢?
只要有人對某種東西產生了美感經驗,即是藝術,那為何又會產生需確認「藝術」是否為同一件東西的狀況?
因為可能永遠都不會是同一件東西,就好比我們現在無法體會「政府官員的日常公事」是一種藝術一樣。
但卻不能擔保未來不會有人這樣認為。 |
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那麼小弟不懂何以您在(3)所言的這種狀況會發生呢?
只要有人對某種東西產生了美感經驗,即是藝術,那為何又會產生需確認「藝術」是否為同一件東西的狀況?
因為可能永遠都不會是同一件東西,就好比我們現在無法體會「政府官員的日常公事」是一種藝術一樣。
但卻不能擔保未來不會有人這樣認為。 --------------------------- 請參閱前述的觀察者、畫家、路人甲的案例 |
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如果P兄能明白說一下那個例子所要說明的,小弟認為對討論比較有益。
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如果P兄能明白說一下那個例子所要說明的,小弟認為對討論比較有益。 ------------------------------ 這例子不是已經說得很清楚了
觀察者的『審美判斷』、畫家的『審美判斷』和路人甲的『審美判斷』
他們之間的衝突與『藝術』的定義
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恩! 小弟瞭解了。
所以若將您文中一些名詞、概念以及文思「存而不論」的話。
小弟能夠瞭解你最終想表達的觀念為何了。
有趣的是,您的結論仍不脫現今大部分「藝術概論」所闡述的「藝術定義」。
或許下次寫的簡單點會比較容易讓小弟這種書讀不多的人瞭解。 謝謝 ^^ 推薦者: rickylin |
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有趣的是,您的結論仍不脫現今大部分「藝術概論」所闡述的「藝術定義」。 --------------------------------------------------- 這種想法很有趣
一個基本觀念的辯正還有分概論、精論的嗎?
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晤~ 「辯正」?
那... 小弟受教了。 |
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小弟對「辯正」打個問號,只是疑問您這篇文章「辯正」之處何來。
不是不懂「辯正」之意,書雖然讀不多,國文也還可以啦。
但還感謝P大幫我google了一下,小弟有空再來專研「辯正」的意涵。
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小弟對「辯正」打個問號,只是疑問您這篇文章「辯正」之處何來。 ================================================== 這篇文章的主要目的,是嘗試著為『藝術』這個活動下定義,並釐清『審美價值』的判斷與『藝術』活動的區別,將個人主觀所認為的『好藝術』與客觀的『藝術』定義區別開來,將『審美』的價值評斷從『藝術』的客觀定義抽離出來,以形成一個可以充分客觀討論的空間。 |
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我簡單來說 1大眾認為大便是藝術---大便藝術 2大家認為大便藝術很美 看了很爽 很經典--審美 然後呢?! 是說1+2變成大便「真是」一種藝術了 這樣嗎
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我簡單來說 1大眾認為大便是藝術---大便藝術 2大家認為大便藝術很美 看了很爽 很經典--審美 然後呢?! 是說1+2變成大便「真是」一種藝術了 這樣嗎 ========================= why not?杜象的小便池不正是一例?
難道你否認它的『藝術性』,還是你要代替大眾來『審美』?
再來,單純的『大便』並非藝術
把『大便』放到美術館展覽才算『藝術』
亦即有人為的介入,並刺激大眾產生「審美經驗』,這才算藝術 |
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你誤會我的 我才不管大便是不是藝術! 我是用你的邏輯,試著解釋看看藝術這個東西! 學術性的語言,根本無法落實在市民大眾! 如果一個工人階級認為:「幹,大便也是藝術,放在美術館」「那,我每天都在創造藝術」
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打字太累的 就這樣吧 大家繼續
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你誤會我的 我才不管大便是不是藝術! 我是用你的邏輯,試著解釋看看藝術這個東西! 學術性的語言,根本無法落實在市民大眾! 如果一個工人階級認為:「幹,大便也是藝術,放在美術館」「那,我每天都在創造藝術」 =========================== 噗!!
典型的詭辯技巧
工人每天製造大便沒錯,但是他沒有把這個大便拿出交流,並對他人宣稱是藝術而獲得迴響
如何相提並論?
推薦者: the4x |
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> 如果一個工人階級認為:「幹,大便也是藝術,放在美術館」「那,我每天都在創造藝術」
说得没错. 大便每次都不一样. |