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如果你的油畫,能夠表現雕塑的精神,拿去應徵雕塑類有何不可? 我連你搞什麼都不知道,何必又來對號入座呢? 況且,如果你厲害的話,用法律的思考來作攝影創作或許有新的可能?
要說你那三組作品,實在是... ------------------------- 綠光大大如果不服?
可以是著投投看
綠光大大的自信,得個優勝是絕對沒有問題的拉
PS.搞了半天,你還不知道我質疑的是什麼?
念什麼系畢業的,跟他用什麼方式創作有什麼絕對關係?
張照堂還土木系出生的,結果他現在還不是去搞紀錄片? |
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"可是從你交的作業中,我實在看不出來ㄟ?
是老師教的太差,還學生太笨?"
"然後去看了高雄美展的攝影網頁... 唉~果然是美展的水準 :("
這叫做 "失落的轉折" 阿!
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"可是從你交的作業中,我實在看不出來ㄟ?
是老師教的太差,還學生太笨?"
"然後去看了高雄美展的攝影網頁... 唉~果然是美展的水準 :("
這叫做 "失落的轉折" 阿! ========================= 噗
Cudacke 大大要不投投看啊
BBCHEN也在高美展出喔
他可是攝影新人獎得主ㄟ
噗~~~
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皮大出機票錢... 偶就去投! |
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皮大出機票錢... 偶就去投! ---------------- 噗~~
Cudacke 又開始耍賴啦
你要投就投,別找那多藉口 |
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你也幫幫忙,就算你在入圍了高美展,就算你得了獎... 也不代表你能和曾經在高雄美術館展出過的人相提並論...
正如如果我的攝影作品得到北美美展的優選,我就能和在北美館的大師相提並論嗎?你一直自豪你的邏輯思考多厲害... 真是厲害到非平常人,佩服~ |
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以我個人的經驗來說,豐富的閱讀經驗是很重要(這裡不單指閱讀別人的作品 還包含 自己觀看外在事物的訓練)這會不斷累積自己對於喜歡對象的專注觀察,也會追查這樣 的題材過去的人或是現在的人是如何表現,當概念(想法)越來越清楚了,就開始進入 表現的階段(以攝影來說,就是去拍 喽^_^)在拍攝的過程,當然嘗試這是各樣的方法 (表現技法,也就是魯杯杯提到的 黑卡啦 濾鏡啦 還是漸層啦 閃燈啦,但是更重要的 畫面構成的總和,用什麼方法突顯自己的形式美學上的風格)(這很不好講,我只知道 如何做 我就是看了喜歡...^^),在這個階段是不斷try and error......抓到一 張滿意的圖(也就是不斷看自己拍出來的東西 發現問題 改善問題 直到照片達成自 己要的概念)在這樣的過程裡會有三的情境發生..... 第一.就是你的概念完全支配你的實作(拍照與觀察對象....) 第二階段,你會透過拍到的照片獲得反饋,也就是你的拍照對象 開始跟你說話,而且你發現強制性的概念開始修正....你開始會聽你拍的照片 第三階段 ,也就是你會分不清在執行概念還是在配合已經拍到的照片... 因為這些強制性的想法會退化成直覺敏感的反射動作.... 再這三個時期run過ㄧ次後,會累積足夠的照片.....就可以就結構上做整理 或許還是順著一開始的概念走,但也有可能在實作後轉變成另一種概念^_^ 但是依舊是個成果~~~^_^在結構的整理上會進一步讓我收穫,用一個整體 的角度來看這樣的work會發現缺什麼照片 或是 什麼特別多.... 做完最後的修正後,差不多當初很想做的那個概念 或是想法 就會獲得答案 把這個心得整理出來 可以辦個展覽來告訴人 喔^_^ ------ 我沒辦法像用你的方法....實證主義者 還是 經驗主義者來分析每個部份 這是評論的部份,當然要有人來做這個地方....應該就是你^_^ 跟魯杯杯聊天,我想用簡單的話來說,知識上的用語對多數人不接觸這些文章 的人來說,他們要先學會評論的用語是很枯燥的....所以,既然自己也是拍照 的人,就透過經驗上的分享來達成溝通與討論的目的....我一步步的提問 問了一句,他答了 我也分享一次......他也會建議我他的經驗是什麼... 這樣大家都ok.
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你也幫幫忙,就算你在入圍了高美展,就算你得了獎... 也不代表你能和曾經在高雄美術館展出過的人相提並論...
正如如果我的攝影作品得到北美美展的優選,我就能和在北美館的大師相提並論嗎?你一直自豪你的邏輯思考多厲害... 真是厲害到非平常人,佩服~ ======================== 撲~
好笑
我沒有說要跟誰相提論的
我倒是看見綠光大大一臉的酸葡萄像
一會說中時的水準不高,這一會又批評起高美獎了
那下次你又要說哪間美術館不夠水準了? |
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什麼藉口.. 一張來回機票錢幾萬台幣耶! 皮大錢多偶可沒有這麼多錢飛回去就去參加個高美展.....
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大爛,樓上這段短篇文字如果用聊天的方式 分很多部份來談 是不是會更方便大家交換經驗^_^ 這也是我不喜歡依次寫太多..........這是我喜歡且舒服的方式:)
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什麼藉口.. 一張來回機票錢幾萬台幣耶! 皮大錢多偶可沒有這麼多錢飛回去就去參加個高美展..... ----------------------------- 噗
投個光碟片要多少錢啊?
我還搭野雞車勒
Cudacke 大大的藉口還真多勒
完全看不出來您對『攝影』的『執著』 |
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偶對攝影的 "執著" 又不是要表現出來專門給皮大看, 或者拿去什麼高美展參賽的.
就算真的要投光碟片美國這邊多的是展覽館... 偶幹麻跑去一個偶根本就不會去的地方參展...... |
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偶對攝影的 "執著" 又不是要表現出來專門給皮大看, 或者拿去什麼高美展參賽的.
就算真的要投光碟片美國這邊多的是展覽館... 偶幹麻跑去一個偶根本就不會去的地方參展...... ---------------------- 原來Cudacke 大大瞧不起台灣的美術館啊
早說嗎?
那請問Cudacke 大想投哪間世界美術館啊?
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在藝術門類被打亂的年頭, 若你看到"雕塑"可以是二維平面, 會畫可以是"立體", 你不必訝異 藝術史上什麼都有... 什麼都不奇怪 1990年威尼斯雙年展, 歷史上第一個靠著"攝影"獲得"雕塑"大獎的, 就是德國攝影家Becher夫婦的攝影作品 我想問一下綠光大.. 這組作品中是否有雕塑精神 |
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我對什麼雕塑精神沒什麼興趣,對Becher夫婦也沒什麼感覺... 你要我跟你辯證什麼藝術史,我也沒什麼興趣... 我讀藝術史,讀攝影史,是為了思考我和攝影之間的關係是什麼?你要下結論說我不懂藝術也OK... 因為,我拍照的目的不是要去證明我是不是個藝術家...
有一個思考很有意思,到底把藝術理論搞到非常精通,對於創作是一種幫助?還是是一種傷害呢?其實是很有趣的一個拉扯,提供你也可以當作自己創作的思考點... |
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回應93樓的內容:
但是通曉藝術史的人去看這問題 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 就會知道答案毫無疑問是肯定的 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ --------------------------- 這句話有問題,問題在於"基於什麼前提下的結論" 而且單就我提問(口語敘述的問題),這樣的結論是有疑慮的
--------------以下為大爛答覆-----------------------------------
BB兄老毛病又犯了 ~_~" 這句話的前提是"通曉藝術史" 非常明白了, 不是嗎? 你的問題應該在於"是哪一部分的藝術史" 此部份參見德國"激浪派"與法國"新現實主義"等行為藝術
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因為,我拍照的目的不是要去證明我是不是個藝術家... ------------------------------------ 既然如此,那我很好奇勒,那為什麼你這麼在意『某人』是不是藝術家?
是因為您認為自己的資質比某人好卻不受重視
還是因那個曾經被你批評的某人後來被人接受為『藝術家』
讓您面子掛不住?
到底是個答案,我很好奇ㄟ? |
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綠光兄 是因為你跟P大說: "如果你的油畫,能夠表現雕塑的精神,拿去應徵雕塑類有何不可?" 我才提出這史料問問你的意見 我不會像你當初在意欲批我那樣批你 不會隨便說你不懂藝術, 純就事論事 我只是想跟你說 如果你也不贊同那件獎項的頒贈 那我會真的開心, 畢竟你還是有思考邏輯的人 那"如果你的油畫,能夠表現雕塑的精神,拿去應徵雕塑類有何不可?"這句話就先收回去吧, 同意嗎? 畢竟連你自己都還不清楚"雕塑精神"呀
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懂理論不是罪 仗著理論亂砍人那是惡 不懂理論卻唾棄理論的人叫可悲
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>>PS.搞了半天,你還不知道我質疑的是什麼? >>念什麼系畢業的,跟他用什麼方式創作有什麼絕對關係? >>張照堂還土木系出生的,結果他現在還不是去搞紀錄片?
是你根本搞不懂我說的東西吧? 我說的是你的思考訓練,完全不適合創作... 你總是以理性的理論來解釋你的視覺作品,沒辦法接受別人對於作品的看法,對於不好的評論一定要辯論到強迫別人認同你的看法,藝術不是法律,沒有高低,好壞,對錯的問題... 關於台灣美術館的美展,我大概十八歲之後,進美術館從沒去幹過美展的比賽作品...
如果我要參展,目標會是東亞的三個攝影展,先從平遙起步,然後韓國和日本的攝影節... 對某些人而言,他的目標或許是參加國際沙龍比賽,那都OK... 每個人創作,總是在尋找的他所認同的範圍裡找尋目標,你的目標是台灣的美展比賽,那是你的範圍,我在這三個攝影展看到的其他攝影家的作品,發現才是我追尋的範圍...
創作最大的樂趣,就在於你認為把需要說的話,表現給看得懂得人,而更大的樂趣更在於,當你發現有一堆人也和你認同一樣的想法,能互相交換意見...
你的作品就是表現出你關心的事情,你得獎的類型,也呈現出你對攝影的看法,我覺得台灣美術館的美展比賽,東西都很無聊,這是我的觀點,你可以不屑或不爽,但這對你應該沒差吧?因為你是為你認為要說的話來創作,而不是為了我來創作,不是嗎? |
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根本沒想去投美術館阿~ 偶早就說了偶又不是為了去投美術館拍照的. |