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powerslide


網路會員

2006/02/20 02:49
器材: 其他 其他

這篇文章的主要目的,是嘗試著為『藝術』這個活動下定義,並釐清『審美價值』的判斷與『藝術』活動的區別,將個人主觀所認為的『好藝術』與客觀的『藝術』定義區別開來,將『審美』的價值評斷從『藝術』的客觀定義抽離出來,以形成一個可以充分客觀討論的空間。

什麼是藝術?這句話如果問十個人,相信會有超過十個以上的答案,有人認為:「它是一種傳達美的活動」,有人則認為:「藝術是個人真誠的表現」,有人甚至認為:「藝術是歷經歷史磨練的遺留物」。然不論何者,都沒有人可以提出一個客觀的、可以普遍通行世界的標準。

事實上,會造成這樣的結果不意外,因為,很多人在論及『藝術』之時,他們所談論並不是一個『客觀』的『概念』,反而是參雜了個人主觀的『價值判斷』。就如當代藝術的始祖的杜象,把一個他所簽名的男性小便池拿到前衛藝術的展場去展覽時,那些前衛藝術家所說的第一句話就是:「這算藝術嗎?」,言下之意,包含著極強烈的價值判斷,意味著,這不是個『好藝術』。因此,很多時候我們在爭論的,其實並不是一件作品是不是可以被歸類為『藝術品』,而是這件作品到底是不是個『好』的『藝術品』,整個對話就完全糾纏在各自主觀的價值判斷中,而成為各說各話,毫無交集。因此,我們實在有必要從這些主觀的價值判斷跳脫出來,尋求一個可能的、客觀的「藝術」定義,而在這時,傳統西方的『美學』理論就發生作用了。

在傳統西方的美學理論中,其對『藝術』定義,大致有下列幾派學說:

1.托爾斯泰的『傳達論』:其認為『藝術是一種人類藉由某種外在符號,傳遞情感與他人的一種活動,而藝術品則就是這種活動的見證』。

2.柯林悟的『表現論』:其認為『藝術是一種想像(意識)或語言的情感表現活動。』

3.貝爾(Civil Bell,1881-1964)的『形式主義』論:其認為藝術是一種有意義的形式,能讓人從中獲得審美情感。

4.蘭格(Susanne K. Langer)的『符號論』:其認為藝術是一種創造象徵人類情感的形式(Art is the creation of form symbolic of human feeling. FF,p.40)

5.懷茲的否定論:認為藝術是一種開放的空間概念,他像遊戲一樣,允許人們重複的操縱演練,卻又不限制他們的發展。

6.狄奇(George Dickie)的『藝術建位論』(institutional theory of art):其認為藝術品是一種(1)人造物,(2)某人或某些人代表社會機構或藝術界賜與該人造物供欣賞的候選地位(status of candidacy for appreciation)。

從以上的幾種『藝術論』中,我們大致上可以獲得幾種對於『藝術』的定義:

1.認為藝術是一種人類情感的表現或傳遞:採此說者如托爾斯泰的『傳達論』、柯林悟的『表現論』
2.認為藝術是符合某種特定的形式:貝爾(Civil Bell,1881-1964)的『形式主義』論、蘭格(Susanne K. Langer)的『符號論』
3.認為藝術是一開放空間的概念甚至否定藝術的可被界定性:如懷茲的否定論、狄奇(George Dickie)的『藝術建位論』。

而值得一提的是,從哲學家對於『藝術』範圍界定發展看來,我們可發覺,其對於『藝術』的概念定義已逐漸由主觀的「審美價值判斷」走向客觀的「形式審查」,甚至將其所謂的「審美判斷」價值存而不論,而認為只要有權力機構或足夠的人可以從中獲得「審美價值」的話,那他就可以稱為『藝術』,從而『藝術』就不再是某種特定的『審美價值』判斷,而是一種客觀的社會現象(某些人認為該作品有『審美價值』),這也正呼應現代『觀念藝術』的崛起,顛覆了傳統人對於『審美價值』的判斷,與特定『形式』的追求,而讓『藝術』回歸本質,作為一種觀念或情感的傳達工具,沒有所謂的好藝術或壞藝術之區別,大眾藝術與小眾藝術全部站在同一個基準點上,沒有誰優誰劣的問題,只有溝通與否的問題(現在還有誰敢說大眾藝術不是藝術?),從而形成一種多元文化的現象。

因此,綜合上述的理論,我們可以粗淺的將「藝術品」定義為具有審美價值的人造物,而所謂審美價值,則是指可以製造「審美經驗」的能力,而這種創造具有「審美價值」「人造物」的活動便是「藝術」。從而,根據此一定義,我們可以將音樂(聽覺藝術)、繪畫、雕刻、建築、攝影(視覺藝術)、文學、舞蹈、舞台劇、歌劇、電影(綜合藝術),以及以現成物為對象的觀念藝術包含進來,並兼顧大眾藝術(普普藝術)與小眾藝術的需求,將『審美經驗』視為一既存的現象,並不去評價他的好壞,使得『藝術』本身成為一既存的客觀現象,而非觀察者的主觀好惡判斷,形成一可個充分討論的客觀空間。


參考書目:劉昌元著,西方美學導論。

推薦者: nikonguy, kandingwu5044, yoyochen, josephlin, twmarine

rickylin


網路會員

21) 2006/02/21 11:22 
真是有被迫壞妄想症...

我很精神的看了你這篇藝術論,有一度我還以為我老了,以為是我的問題,一直閃神看不懂你在寫什麼... 不過經過大爛兄的解釋,我很同意他所說得結論 -
"我認為P大必須先解決自身內部的矛盾才能使討論有結果,或是你也可以發表一份修正過的文章,讓你的主張更明確。"

我試著從你回答他的高難度二個層次的說法裡,去歸納一下你的意思,問你,只是確認你是不是這個意思?何必這麼害怕回答問題呢?

如果你很多文字,換來的回應都是你認為別人都誤解你的意思時,你是不是要反省一下你寫的東西是否有問題,而無法準確傳達給別人你的想法呢?而不是一直去懷疑我們這些人藝術水平太低,不能理解你說得東西...

kandingwu5044


網路會員

22) 2006/02/21 11:26 
**登入後才可瀏覽圖片**

推薦者: Tacking0, dunkel, jamescywu

powerslide


網路會員

23) 2006/02/21 11:33 
真是有被迫壞妄想症...
------------------
噗~~

我說RICKY大,不要在玩這種無聊的遊戲好口背,問別人問題還限制對方的答案只能二選一

一點誠意都沒有

powerslide


網路會員

24) 2006/02/21 11:35 
還有,下次討論之前,請先看清楚題目

我談的是『藝術論』,不是『藝術評鑑』,不要搞混了

請先回去研究一下廣義美學的三大範疇:審美經驗、藝術論、藝術評鑑

再來發問好嗎,以免雞同鴨講

rickylin


網路會員

25) 2006/02/21 11:36 
其實你就回答,你的意思不是我說得那句話不就行了?不知道你在小心什麼?

powerslide


網路會員

26) 2006/02/21 11:38 
其實你就回答,你的意思不是我說得那句話不就行了?不知道你在小心什麼?
--------------------
不是!!

(因為本篇壓根沒提到藝術評論的問題,不知道你從哪得來的結論)

rickylin


網路會員

27) 2006/02/21 11:39 
第一,就實際從事藝術的活動者(包含創作者、欣賞者、評鑑者)而言,他如何去欣賞或評鑑一個一個『藝術品』

第二,是藝術活動的『觀察者』的層次,就一個對『藝術活動』有興趣的研究『觀察者』而言,他要如何界定其所研究的對象(藝術活動)的範圍。

---

那我換一個問法... 你的意思是第一層次的人審美價值判斷是可以介入的,而第二層次的人是不能以審美價值判斷來介入的?

powerslide


網路會員

28) 2006/02/21 11:40 
第一,就實際從事藝術的活動者(包含創作者、欣賞者、評鑑者)而言,他如何去欣賞或評鑑一個一個『藝術品』

第二,是藝術活動的『觀察者』的層次,就一個對『藝術活動』有興趣的研究『觀察者』而言,他要如何界定其所研究的對象(藝術活動)的範圍。

---

那我換一個問法... 你的意思是第一層次的人審美價值判斷是可以介入的,而第二層次的人是不能以審美價值判斷來介入的?
----

請參閱前述的畫家、路人甲、觀察者的例子

bennydia


網路會員

29) 2006/02/21 11:42 
看完P兄的大作,心中所升起的疑問是:

請問P兄是否能舉出就您的觀點而言,目前肯定不被納入「藝術」討論範疇的事物呢?

還有,您所主張的,讓小弟想到黑格爾的「絕對精神」,不曉得這樣去理解P兄的觀念有沒有錯誤?

rickylin


網路會員

30) 2006/02/21 11:42 
你的例子實在非常的不嚴謹,以例子來討論,又會變成互相在抓語病的口水文...

我27)裡的問法應該是不會有任何誤解的問題吧?這沒法回答嗎?

powerslide


網路會員

31) 2006/02/21 11:45 
你的例子實在非常的不嚴謹,以例子來討論,又會變成互相在抓語病的口水文...

我27)裡的問法應該是不會有任何誤解的問題吧?這沒法回答嗎?
-----------------------------
我舉的例子已經告訴你答案了

如果你無法體會,那我也無可奈何

rickylin


網路會員

32) 2006/02/21 11:48 
基本上你例子舉得非常的糟... 只是回答個對或不對,怕什麼呢?只是把你說得東西,整理成一二句準確的話而已~

powerslide


網路會員

33) 2006/02/21 11:54 
看完P兄的大作,心中所升起的疑問是:

請問P兄是否能舉出就您的觀點而言,目前肯定不被納入「藝術」討論範疇的事物呢?
----------------------
這很多吧,如典型的沒有人為活動介入的『自然現象』即為一例

但這並不代表人不能從『自然現象』中獲得『審美經驗』

此亦可證明『藝術』與『審美經驗』是二種不同的範疇

『審美經驗』只是『藝術』的擅長之一

但並非獨斷

powerslide


網路會員

34) 2006/02/21 11:56 
基本上你例子舉得非常的糟... 只是回答個對或不對,怕什麼呢?只是把你說得東西,整理成一二句準確的話而已~
---------------
怎麼個糟法?

請具體說明一下

這樣我才能理解到底是我舉的例子糟,還是你的理解能力有問題?

bennydia


網路會員

35) 2006/02/21 11:59 
是我問題太大了,真是抱歉。
藝術一詞本來就源自於人力勞動的概念,所以自然現象當然不屬於。
那麼小弟再將問題縮小一點,在有人力介入的活動中,
P兄是否能在為小弟舉出就您的觀點而言,目前肯定不被納入「藝術」討論範疇的事物呢?
謝謝 ^^

rickylin


網路會員

36) 2006/02/21 12:02 
我不是要去反駁你的藝術論,只是試著去整理,你的藝術論的結論到底是什麼而已?我試著整理出我理解的結論,你反而怯於幫我確認對或不對?

那到底你貼這篇藝術論作分享目的為何?難道只是要證明給大家看,說... 嘿,我懂藝術喔!我是在搞藝術的喔!是嗎?

powerslide


網路會員

37) 2006/02/21 12:02 
P兄是否能在為小弟舉出就您的觀點而言,目前肯定不被納入「藝術」討論範疇的事物呢?
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政府官員的日常工作~

powerslide


網路會員

38) 2006/02/21 12:04 
我不是要去反駁你的藝術論,只是試著去整理,你的藝術論的結論到底是什麼而已?我試著整理出我理解的結論,你反而怯於幫我確認對或不對?

那到底你貼這篇藝術論作分享目的為何?難道只是要證明給大家看,說... 嘿,我懂藝術喔!我是在搞藝術的喔!是嗎?
------------------------

:)

bennydia


網路會員

39) 2006/02/21 12:07 
請問P兄怎麼評斷「政府官員的日常工作」不是一種藝術?
我知道我問的很笨,只是想更清楚瞭解其中判斷的過程為何。

powerslide


網路會員

40) 2006/02/21 12:09 
請問P兄怎麼評斷「政府官員的日常工作」不是一種藝術?
我知道我問的很笨,只是想更清楚瞭解其中判斷的過程為何。
------------------------------
因為就目前而言

我並未獲知有人從可從其中獲得『審美經驗』

如果你有例外,可說來聽聽
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